Rezension zu
Die Alster-Schule - Zeit des Wandels

Die Geschichte spielt von 1930 bis 1938 und wir begleiten Felicitas, eine Lehrerin der "neuen" Generation, die weg vom militanten und strengen Unterrichten möchte und hin zu einer Verschmelzung von Herz, Hirn und Verstand - eine Vertreterin der Reformpädagogik. In Hamburg tritt sie ihre Stelle an der Alsterschule an, nachdem sie von ihrer ersten Stelle aufgrund ihrer modernen Unterrichtsformen verwiesen wurde. Die Alsterschule ist offen gegenüber den neuen Lernmethoden und scheint der perfekte Ort für Felicitas zu sein. Im Kollegium hat sie zwei Freunde: Emil, den sie bereits von früher kennt und den sie als "Zinnsoldat" beschreibt. Entspringt er doch der strengen Hand der Zeit vor der Reformpädagogik und musste er in Elternhaus und Schule den strengen Regeln folgen, die ihm vorgegeben wurden. Und Levi, ein belesener Deutschlehrer mit jüdischen Wurzeln, der gerne mit ihr um die Häuser zieht und ihr zum treuen Gefährten wird. Da bekannt ist, welche politische Entwicklung in den 30er Jahren in Deutschland stattfand, hat man als Leser stets im Hinterkopf, was den Protagonisten drohen könnte. Dabei kreisen sich die Sorgen natürlich zum Großteil um Levi. Die Autorin schafft es, die Entwicklungen der Zeit authentisch darzustellen und der schleichende Prozess der Machtergreifung durch die NSDAP wird sehr gut beschrieben. Dabei ist es für mich als Lehrer umso spannender dies anhand der Situation an den Schulen zu sehen, wo sich die Lehrer im Zwiespalt sehen, wie sie mit den drohenden Veränderungen umgehen sollen. Für mich ein sehr gelungener Roman, der uns als Leser mitfiebern (und -hoffen) lässt und der auch als alleinstehender Roman durchaus überzeugt. Jedoch gibt es einen zweiten Teil und ich bin äußerst gespannt, wie die Geschichte weitergehen wird.