Rezensionen zu
Gehen - Sprechen - Denken
Vielen Dank für Ihre Meinung
Nach kurzer Prüfung wird diese von unserer Online-Redaktion freigeschaltet. Bitte beachten Sie, dass wir uns die Freigabe von beleidigenden oder falschen Inhalten bzw. Beiträgen mit unangemessener Wortwahl vorbehalten.
Um alle Ihre Rezensionen zu sehen und nachträglich bearbeiten zu können, melden Sie sich bitte an.
AnmeldenVoransicht
„Gehen – Sprechen - Denken – Wie sich Babys aus eigener Kraft entwickeln“ von Natalie Rehm ist im Koesel- Verlag erschienen und stellt für mich ein tolles Nachschlagewerk in Bezug auf frühkindliche Entwicklung aus der Sicht von Emmi Pikler dar. Das Buch ist entsprechend der Abläufe in der freien Bewegungsentwicklung bis zum bewussten Denken im 3. Lebensjahr in verschiedene Kapitel gegliedert. Somit ist es leicht möglich, nur die aktuell interessanten Abschnitte zu lesen. Anleitungen und Tipps sowie Erfahrungsberichte spicken die leicht verständlichen Schilderungen. Ich nutze das Buch gerne als Nachschlagewerk, wie Emmi Pikler über Entwicklungsschritt xy denkt, immer mit ihrer Promisse, dass wir auf die natürliche Entwicklung des Kindes vertrauen dürfen. Bei einigen Details denke ich aus therapeutischer Sicht und Erfahrung anders. Gleichzeitig finde ich die Grundannahmen wichtig und hilfreich. Wer sich also mit der Pikler- Pädagogik als Laie beschäftigen möchte, findet hier ein umfangreiches Werk dazu!
Mit inzwischen 14 Monaten ist mein Zwerg genau in dem richtige Altersrahmen um die Empfehlungen direkt umzusetzen. Beginnend mit dem offensichtlichen, der Aufbau von diesem Praxisbuch ist durchdacht und ansprechend. Die Abbildungen untermalen die Erläuterungen sehr gelungen. Die Tipps, die Wichtigen Infos, die Erfahrungsberichte sind optisch hervorgehoben. Inhaltlich ist „Gehen – Sprechen – Denken“ sehr informativ. Nicht jede Information finde ich richtig und gänzlich zeitgemäß aber insgesamt kann ich mich gut auf die Informationen einlassen. Insgesamt ist das Buch ein gelungenes Nachschlagewerk, besonders die Tipps und auch die Hinweise zum Selbermachen gefallen mir sehr gut. Die Übersichten mit den Wichtigsten Informationen auf einen Blick sind stimmig und fassen die Informationen sehr gut zusammen. Die Erfahrungsberichte machen das Praxisbuch noch persönlicher und praxisnäher. Fazit: Ich finde „Gehen – Sprechen – Denken“ sehr gelungen, auch wenn ich nicht mit jedem Punkt einverstanden bin. Optisch ist das sehr gelungen und übersichtlich. Ich kann „Gehen – Sprechen – Denken“ sehr empfehlen.
Wertschätzung der kindlichen Persönlichkeit, wertvoller Erziehungsratgeber.
Von: Dr. med. Sebastian Kolben aus Herdecke02.10.2021
Von Anfang an werden in dem Buch „Gehen - Sprechen – Denken“ null- bis dreijährige Menschen als ein gleichberechtigtes Gegenüber ohne autoritäre Dominanz der Eltern oder Erziehungsberechtigten angesehen und als eigenständige Persönlichkeiten anerkannt - in jedem Baby und Kleinkind steckt zweifellos eine entsprechende Persönlichkeit. Natalie Rehm gibt Mut und Zuversicht, nicht zu sehr in die individuelle Entwicklung einzugreifen und dadurch die Heranwachsenden eigenständig neue Fähigkeiten entwickeln zu lassen. Selbsterworbene Kompetenzen werden auf diese Weise langfristig, natürlich und selbstverständlich etabliert und wirken identitätsstiftend. Es scheint mir nicht leicht dem heutigen gesellschaftlichen Optimierungsdruck etwas entgegenzusetzen, der eher aufgesetzte und künstliche Fähigkeiten und Verhaltensweisen fördert und einer authentischen und gesunden Persönlichkeitsentwicklung im Wege steht. Nach der Lektüre dieses Buches erscheint es sehr überzeugend, wenigstens die Kleinsten vor zu vielen Anforderungen des Alltages und teilweise nicht altersgerechten Erwartungen zu bewahren, um sie dadurch um so mehr in ihrer Entwicklung zu unterstützen. „Gehen – Sprechen – Denken“ gibt allen interessierten Eltern, Erziehern und Neugierigen umfassende Anregungen und Antworten. Frau Rehm ist es gelungen, die komplexe Thematik einer gesunden Kindheitsentwicklung so klar zu gliedern, dass dieses Buch auch als Erziehungsratgeber gelten kann. Umfassend recherchiert, anschaulich bebildert und prägnant formuliert, sollte dieses Werk in Elternhäusern seinen festen Platz haben.
Wertschätzung der kindlichen Persönlichkeit, wertvoller Erziehungsratgeber.
Von: Dr. med. Sebastian Kolben aus Herdecke02.10.2021
Von Anfang an werden in dem Buch „Gehen - Sprechen – Denken“ null- bis dreijährige Menschen als ein gleichberechtigtes Gegenüber ohne autoritäre Dominanz der Eltern oder Erziehungsberechtigten angesehen und als eigenständige Persönlichkeiten anerkannt - in jedem Baby und Kleinkind steckt zweifellos eine entsprechende Persönlichkeit. Natalie Rehm gibt Mut und Zuversicht, nicht zu sehr in die individuelle Entwicklung einzugreifen und dadurch die Heranwachsenden eigenständig neue Fähigkeiten entwickeln zu lassen. Selbsterworbene Kompetenzen werden auf diese Weise langfristig, natürlich und selbstverständlich etabliert und wirken identitätsstiftend. Es scheint mir nicht leicht dem heutigen gesellschaftlichen Optimierungsdruck etwas entgegenzusetzen, der eher aufgesetzte und künstliche Fähigkeiten und Verhaltensweisen fördert und einer authentischen und gesunden Persönlichkeitsentwicklung im Wege steht. Nach der Lektüre dieses Buches erscheint es sehr überzeugend, wenigstens die Kleinsten vor zu vielen Anforderungen des Alltages und teilweise nicht altersgerechten Erwartungen zu bewahren, um sie dadurch um so mehr in ihrer Entwicklung zu unterstützen. „Gehen – Sprechen – Denken“ gibt allen interessierten Eltern, Erziehern und Neugierigen umfassende Anregungen und Antworten. Frau Rehm ist es gelungen, die komplexe Thematik einer gesunden Kindheitsentwicklung so klar zu gliedern, dass dieses Buch auch als Erziehungsratgeber gelten kann. Umfassend recherchiert, anschaulich bebildert und prägnant formuliert, sollte dieses Werk in Elternhäusern seinen festen Platz haben.
Natalie Rehm, ihres Zeichens Erziehungsbegleiterin, hat mit „Gehen – Sprechen - Denken – Wie sich Babys aus eigener Kraft entwickeln“ ein Standardwerk über die frühkindliche Entwicklung geschrieben. Entsprechend der natürlichen Abfolge, wo sich zunächst das Gehen ab dem Alter von einem Jahr entwickelt, dann das Sprechen ab zwei Jahren und schließlich das bewusste Denken im dritten Lebensjahr, hat die Autorin auch ihr Buch in ebendiese drei Kapitel unterteilt. Neben Informationen zu Entwicklungsschritten, gibt es viele Anleitungen und Tipps für die Interaktion mit dem Baby sowie etliche Erfahrungsberichte von Eltern. Ihre Thesen belegt Natalie Rehm durchweg mit umfangreichen Quellenangaben. Sie stützt sich in der Hauptsache auf die Lehre Emmi Piklers, der berühmten ungarischen Ärztin und Pädagogin. Oberstes Credo in der Erziehung ist demnach, auf die natürliche Entwicklung des Kindes zu vertrauen und sich als Eltern bewusst in Zurückhaltung zu üben. Ich gehe persönlich nicht in allen Einzelheiten mit Pikler/Rehm konform, finde aber die Grundlehren der Pikler-Pädagogik wichtig und gut. So wird immer wieder betont, dass sich Kinder im eigenen Tempo in einer liebevollen und sicheren Umgebung am besten entwickeln und keiner besonderen Förderung bedürfen. Die Autorin zeigt, wie ein wertschätzender und respektvoller Umgang mit Kindern gelingt und was diese brauchen und nicht brauchen. Bislang das umfangreichstes Buch, das ich zur Pikler-Pädagogik gelesen habe. Abgesehen von den vielen Erfahrungsberichten, die letztlich immer wieder dasselbe bestätigen, ein wirklich sehr nützliches und interessante Buch über die Entwicklungsschritte in den ersten drei Lebensjahren mit vielen praktischen Tipps.
Umfangreiches Standardwerk zur frühkindlichen Entwicklung
Von: Aus Liebe zum Lesen aus Rannungen20.09.2021
Natalie Rehm, ihres Zeichens Erziehungsbegleiterin, hat mit „Gehen – Sprechen - Denken – Wie sich Babys aus eigener Kraft entwickeln“ ein Standardwerk über die frühkindliche Entwicklung geschrieben. Entsprechend der natürlichen Abfolge, wo sich zunächst das Gehen ab dem Alter von einem Jahr entwickelt, dann das Sprechen ab zwei Jahren und schließlich das bewusste Denken im dritten Lebensjahr, hat die Autorin auch ihr Buch in ebendiese drei Kapitel unterteilt. Neben Informationen zu Entwicklungsschritten, gibt es viele Anleitungen und Tipps für die Interaktion mit dem Baby sowie etliche Erfahrungsberichte von Eltern. Ihre Thesen belegt Natalie Rehm durchweg mit umfangreichen Quellenangaben. Sie stützt sich in der Hauptsache auf die Lehre Emmi Piklers, der berühmten ungarischen Ärztin und Pädagogin. Oberstes Credo in der Erziehung ist demnach, auf die natürliche Entwicklung des Kindes zu vertrauen und sich als Eltern bewusst in Zurückhaltung zu üben. Ich gehe persönlich nicht in allen Einzelheiten mit Pikler/Rehm konform, finde aber die Grundlehren der Pikler-Pädagogik wichtig und gut. So wird immer wieder betont, dass sich Kinder im eigenen Tempo in einer liebevollen und sicheren Umgebung am besten entwickeln und keiner besonderen Förderung bedürfen. Die Autorin zeigt, wie ein wertschätzender und respektvoller Umgang mit Kindern gelingt und was diese brauchen und nicht brauchen. Bislang das umfangreichstes Buch, das ich zur Pikler-Pädagogik gelesen habe. Abgesehen von den vielen Erfahrungsberichten, die letztlich immer wieder dasselbe bestätigen, ein wirklich sehr nützliches und interessante Buch über die Entwicklungsschritte in den ersten drei Lebensjahren mit vielen praktischen Tipps.
Wir stellen nicht sicher, dass Rezensent*innen, welche unsere Produkte auf dieser Website bewerten, unsere Produkte auch tatsächlich gekauft/gelesen haben.
